Schule ist für mich mehr als ein Arbeitsplatz. Sie ist ein lebendiger, komplexer Ort – geprägt von Beziehungen, Verantwortung und ständigen Aushandlungsprozessen. Mich leitet eine einfache Überzeugung: Schule braucht Menschen mit Haltung. Und Haltung entsteht dort, wo Klarheit wächst.

Erfahrung im System Schule

Seit vielen Jahren arbeite ich im System Schule: als Lehrer an verschiedenen Schulformen, als Klassenleiter, Fachsprecher und Mentor für Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, in der Steuergruppenarbeit, in der universitären Ausbildung von Lehrkräften und heute als systemischer Coach und Supervisor. Diese unterschiedlichen Perspektiven prägen meinen Blick auf Schule und auf die Menschen, die sie gestalten. Einen Überblick über meine fachlichen Qualifikationen finden Sie hier.

Verantwortung verstehen

Ich kenne die Dynamik des Klassenzimmers ebenso wie die Anforderungen von Leitungsteams. Verantwortung bedeutet, Entscheidungen zu treffen, Entwicklungen anzustoßen und mit unterschiedlichen Erwartungen und Widerständen umzugehen.

Meine Arbeitsweise

Ich verbinde schulpraktische Erfahrung mit systemischer Beratung. Dabei begleite ich Lehrkräfte, Führungskräfte und Schulen in Phasen der Klärung, Verantwortung und Veränderung. Im Mittelpunkt steht tragfähige Orientierung:
Was ist meine Rolle? Wo liegt meine Verantwortung? Was ist mein Gestaltungsspielraum?

Nähe zur Praxis

Ich arbeite weiterhin im Schuldienst und bleibe damit nah an der Realität von Schule. Gleichzeitig ermöglicht mir meine Tätigkeit als Coach und Supervisor einen reflektierten Außenblick auf Dynamiken, Entscheidungsprozesse und Zusammenarbeit.

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